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jueves, 28 de enero de 2016

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Publicado por Unknown en 4:57

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1.1. Principio básicos del sistema democrático
1.2. Declaración universal de los derechos humanos
1.3. Estado de derecho
1.4. Léxico de la unidad didáctica
2. Estatuto de Autonomía de Galicia
3. Desarrollo histórico de la unión europea y su fundamentación en la DUDH
3.1. Las instituciones europea
3.2. Estados miembros de la UE
4. Valores éticos
4.1. La democracia como forma de gobierno
4.2. El estado de derecho
5.1. Relación entre derechos y ética
5.10. Problemas a los que se enfrenta o exercicio dos dereitos civís e políticos da DUDH.
5.2. Relación entre legalidad y legitimidad
5.3. Justificación de las normas jurídicas
5.4. Convencionalismo de los sofistas
5.5. Iusnaturalismo. Iusnaturalismo de Locke.
5.6. Iuspositivismo de Kelsen
5.7. Elaboración da DUDH e creación da ONU. Circunstancias históricas
5.8. Estrutura da DUDH: os seus artigos e os tipos de dereito. 3ºESO
5.9. Xeración de direitos e feitos históricos que influíram no seu desenvolvemento. Valores Eticos
6. Os valores éticos e a súa relación coa ciencia e a tecnoloxía.
6.1. Necesidade de criterios éticos na investigación científica. Progreso científico-técnico e valores éticos.
6.2. ¿Se debe hacer todo lo que se puede hacer? (La dimensión moral del progreso científico y tecnológico).
6.3.¿Qué es la bioética? (Problemas éticos en medicina y biotecnología).
6.4.¿Es malo estar todo el día conectado? (Las nuevas tecnologías de la comunicación y sus consecuencias para la vida humana)
6.5. ¿Por qué hay que conservar el medio ambiente? (El impacto medioambiental del progreso científico y tecnológico. La ética ecológica).

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5.2. Relación entre legalidad y legitimidad

La diferencia entre legalidad y legitimidad ha sido una cuestión fundamental de la teoría política y el derecho, desde los inicios del p...
5.6. Iuspositivismo de Kelsen

El iuspositivismo o positivismo jurídico es una corriente de pensamiento jurídico, cuya principal tesis es la separación conceptual de...
HABILIDADES SOCIALES RELACIONADAS CON LOS SENTIMIENTOS

TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES: HABILIDADES SOCIALES RELACIONADAS CON LOS SENTIMIENTOS: -Conocer lo que siento -Saber expresar lo que ...
6.4.¿Es malo estar todo el día conectado? (Las nuevas tecnologías de la comunicación y sus consecuencias para la vida humana)

Sí .
5.1. Relación entre derechos y ética

Las dos son reglas de conducta. Las diferencias son: -El derecho viene impuesto desde fuera (por las leyes). -La ética tiene que ...
4.2. El estado de derecho

El Estado de derecho está formado por dos componentes: el Estado (como forma de organización política) y el derecho (como conjun...

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1.1. Principio básicos del sistema democrático
1.2. Declaración universal de los derechos humanos
1.3. Estado de derecho
1.4. Léxico de la unidad didáctica
2. Estatuto de Autonomía de Galicia
3. Desarrollo histórico de la unión europea y su fundamentación en la DUDH
3.1. Las instituciones europea
3.2. Estados miembros de la UE
3º ESO
4. Valores éticos
4.1. La democracia como forma de gobierno
4.2. El estado de derecho
5.1. Relación entre derechos y ética
5.10. Problemas a los que se enfrenta o exercicio dos dereitos civís e políticos da DUDH.
5.2. Relación entre legalidad y legitimidad
5.3. Justificación de las normas jurídicas
5.4. Convencionalismo de los sofistas
5.5. Iusnaturalismo. Iusnaturalismo de Locke.
5.6. Iuspositivismo de Kelsen
5.7. Elaboración da DUDH e creación da ONU. Circunstancias históricas
5.8. Estrutura da DUDH: os seus artigos e os tipos de dereito. 3ºESO
5.9. Xeración de direitos e feitos históricos que influíram no seu desenvolvemento. Valores Eticos
6. Os valores éticos e a súa relación coa ciencia e a tecnoloxía.
6.1. Necesidade de criterios éticos na investigación científica. Progreso científico-técnico e valores éticos.
6.2. ¿Se debe hacer todo lo que se puede hacer? (La dimensión moral del progreso científico y tecnológico).
6.3.¿Qué es la bioética? (Problemas éticos en medicina y biotecnología).
6.4.¿Es malo estar todo el día conectado? (Las nuevas tecnologías de la comunicación y sus consecuencias para la vida humana)
6.5. ¿Por qué hay que conservar el medio ambiente? (El impacto medioambiental del progreso científico y tecnológico. La ética ecológica).
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